近年来，玉山县深入践行习近平总书记关于“推进红色基因传承”的重要思想，全面贯彻党的二十大以及习近平总书记视察江西重要讲话精神，大力弘扬方志敏精神，赓续红色文化，始终坚持“领、导、带、帮、促”五种方式，以“配好红色图书角、建好红色广播站、当好红色讲解员、唱好红色经典曲、走好红色体验路、搭好红色展示台”为载体，持续加强青少年爱国主义教育，让红色的种子在青少年心灵里生根发芽。
教师领学，讲好“三个故事”。玉山县充分发挥学校主阵地作用，突出教师在青少年学生中开展理想信念教育中的先进性、先锋性功能，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“讲好红色故事、讲好玉山故事、讲好校史故事”，充分运用玉山本地怀玉山、下塘吕畈等红色文化资源，深挖校友中的英雄先烈、校史中的奋斗故事、校馆中的革命文物、校园中的红色遗址，让学生了解党的百年伟大奋斗历程，从红色故事中汲取信仰力量，用方志敏精神坚定学生理想信念、发扬光荣传统、传承红色基因。
课程导学，上好“三节课堂”。玉山县突出课堂主渠道作用，把党史学习教育纳入中小学课程建设，充分运用红色资源，开设“红色课堂”，坚持上好“思政课堂、党史课堂、主题课堂”。各学校充分利用各类专题教育资源，以班级为单位积极组织学生挖掘、整理和讲述党的故事、杰出人物感人事迹，精心上好“童心向党”主题班会，通过革命建设和改革的故事，弘扬党和人民在各个历史时期奋斗中形成的伟大精神，把红色教育融入教育教学全过程，让学生在课堂教学中学习党史、感悟共产党人的初心与使命。
活动带学，搭好“六红平台”。全县中小学校以班级为基础组织开展的“班班歌声响”合唱展示活动，让万名青少年在传唱红歌中激发了爱国情怀；南山中心小学利用红领巾广播站，学校“小小播音员”在课间时段轮流播送红色故事100讲，着力培树学生爱党爱国情怀；明德小学组织少先队员前往怀玉山爱国主义教育基地，聆听中国工农红军北上抗日先遣队的革命历程、方志敏清贫故事……玉山县结合学校实际，丰富红色活动开展形式，通过搭建“配好红色图书角、建好红色广播站、当好红色讲解员、唱好红色经典曲、走好红色体验路、搭好红色展示台”六大平台，带领青少年学生在活动中感悟党的初心使命，增进爱党爱国爱社会的情怀。
社会帮学，办好“五进校园”。“当年我们奔赴抗美援朝的战场，我和我的战友们面对枪林弹雨，不退缩、不畏惧……”在老兵课堂上，抗美援朝老兵肖以金为逸夫小学全校两千多名师生讲述抗美援朝保家卫国的战斗故事，给学生们上了一堂印象深刻的爱国教育课。近年来，玉山县充分整合社会资源，创新学习方式，持续推动党史专家进校园、参战老兵进校园、身边五老进校园、学生家长进校园、红色电影进校园，通过团课、红领巾大讲堂等形式，让中国革命、建设和改革开放的见证人和亲历者进校园讲述红色故事，让红色基因、革命薪火代代传承。
力行促学，抓好“四项结合”。在三月雷锋月活动中，瑾山小学组织学生开展“阳光少年送温暖”活动，学生们将面包、矿泉水等“小温暖”送到清洁工、交警、志愿者、警察、保安等城市建设者手中，小小少年们用实际行动传承雷锋精神，争当一名乐于助人、勇于奉献的优秀少年……玉山县高度重视社会实践在青少年学生理想信念教育过程中的作用，结合“重要时间节点、党史学习内容、精神文明创建工作、五育并举要求”四个方面，引导学生走出校园、走向自然、走向社会，最大限度地从社会生活中汲取营养，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，在志愿服务活动中增强文明健康、助人为乐的精神力量，以促进学生在体验中增强社会责任感、创新精神和实践能力。
如今，革命精神和红色基因在玉山校园里得到生动活泼的实践，一颗颗爱党爱国爱社会主义的种子正在少年儿童的心中生根发芽。“玉山县将持续开展‘传承红色基因 讲好玉山故事’活动，充分利用本地丰富的红色文化资源，以‘十、百、千、万’工程为抓手，举办十名优秀红色文化讲解员进百校、千人大宣讲、红色文化进万家等系列活动，把青少年培养成为拥有‘四个自信’、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”玉山县教体局负责人表示。（记者 汪诗逸）
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