聚焦育人目标 指明育人方向
12357德育模式 创设德育品牌
创推银行存款业务模式，用兑现刺激行为的味蕾、用践行展现道德的高度这一德育管理策略，激发学生人人参与，从点滴小事做起，从获取的瑾山币存储账户开始，零存整取直至兑换成一级比一级更高的荣誉。
研发编制阳光德育校本教材——《阳阳成长记》，以阳阳、瑾儿等为主人翁，以日记的形式将德育故事、传统故事生动化、有趣化，通过提问、夺星等方式引领学生向阳阳、瑾儿学习，争当星级阳光少年。
组织开展班班出行的“小脚丫旅行”道德实践，充分挖掘和利用本地资源，将博物馆、博士馆、规划馆、烈士纪念碑等点位串在一起，开展实地调研。形式多样的主题活动和社会实践让学生开阔了视野、增长了知识、陶冶了情操。
坚持一月一主题活动，一月一训练，一月一积累，一学期一表彰，实行“日检查，周评比，月公示”常规，一步步潜移默化、春风化雨般地对学生进行道德品质教育，引导学生争当高情商高智商的瑾山阳光少年。
德育硕果 砥砺前行
立德润心，“育”见美好。在全体成员的共同努力下，培养出“七星阳光少年”2000多名，“金星少年”24名，多名学生获得省、市级“优秀少先队员”称号，学校获评“全市优秀少先队集体”，“阳光成长银行”被评为全县“一校一品”重点推进项目，《抓常“阳光成长银行”，上好“思政育人金课”》在“学习强国”平台宣传推广。
瑾小德育团队将进一步凝聚团队力量，以更加坚定的信念、更加饱满的热情、更加务实的作风、更加强大的合力，谱写瑾园更加出彩的新篇章!
本篇文章来源于微信公众号: 玉山之窗