【新时代赣鄱先锋】徐萍：三尺讲台践真心 春风化雨育新人

把丹心献给党的教育事业，把爱心注入孩子的成长空间，把痴心投进繁复的教育科研。她是孩子心中的“知心姐姐”，是家长口中的“工作痴人”，是同事眼中的“教学达人”。她，就是玉山县瑾山小学教师、少先队大队辅导员徐萍。工作以来，先后获得市“优秀德育工作者”“优秀少先队辅导员”“小学数学骨干教师”，县“优秀教师”“先进教育工作者”“先进个人”等荣誉称号。

“徐老师的数学课，我听得明白，学得轻松。数学课堂中的‘故事时空’和生活化情境，让数学课不再乏味。”从怕学数学到爱上数学，瑾山小学二(10)班的饶佳睿同学对徐萍老师充满敬佩。

“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是徐萍的朴素追求。为提高孩子的学习兴趣，徐萍的脑海里藏着“双一百”：100个数学小故事，100句别样的评价语。她的日子过得很“单一”，坚持每天“两个一”，学习一小时、备课一小时，努力追寻导入简捷、问题简要、方法简明、表达简约、习题精简的小学数学课堂的“五简”样态。用好校内时间做好指导与个辅，力求“堂堂清、周周清、月月清”。

2023年，徐萍参加全市小学数学优质课比赛，荣获市级一等奖第一名，并作为玉山县的唯一代表，参加“江西省小学数学课程改革教学观摩研讨比赛”，执教的《小数的意义》荣获省级一等奖第一名。同时，省级公开课《小数的近似数及其求法》被赣教云平台录用。工作比赛之余，她还善于总结，勤于反思，撰写多篇教学论文，其中《小学数学概念教学的引入策略分析》论文获得国家教研成果一等奖。主持《培养农村小学生实践能力的研究》两个市级课题并顺利结题，两次指导学生参加“江西省小学生口算练习活动”均获得省级二等奖。

2022年9月，瑾山小学授牌成立“徐萍数学名师工作室”。从那时起，徐萍就启动“3215”模式，走在“追寻光、成为光、散发光”的路上。树立“三人行，必有我师”的理念，引导青年教师虚心学习、慎独求远；开通线上、线下“双研修”路径，坚持每月至少一次主题教研；以课堂教学为主要形式，实行备课、上课、观课、议课、写课“五位一体”的研讨模式，带领工作室成员深耕教研。徐萍积极发挥示范引领作用，主持设计工作室主题教研20余次，示范教学、送教服务25次，培养校级以上骨干教师30余人。

“徐老师会很耐心地聆听我们的想法，解答我们的疑惑，我们都很喜欢她。”在学生们的眼中，徐老师不仅仅是教师，更是他们的“知心姐姐”。徐萍让孩子们把五花八门的心事写成信件：爸妈总给弟弟买零食却没有我的，升上五年级我发现自己学习有点吃力了，好朋友莫名其妙不理我了怎么办……对于这些，徐萍用读来信、读孩子、读家庭、读环境的“四读”法为孩子们释疑解惑。

多年的“知心姐姐”经历，徐萍总结出“三善”工作法：善意的谎言、善意的解读、善意的践行。2023年5月的一天，同事向徐萍告急，一位成绩不错的女生突然有厌学表现，左说右说都无济于事。徐萍没有急着找孩子谈话，瞅准时机捕捉到这位女生专注听课的姿态。然后，以“寻找最美读书姿势”为善意的谎言、善意解读“你的异常表现是为了引起老师关注”“你的作业我来改”这样善意的行动来开导学生。直到小学毕业，这位女生都没再让科任老师操心过。

从教18年以来，徐萍为特殊群体开出近千帖“药方子”，上门走访200多位孩子的家庭，开办了《跟所有的烦恼说再见》《学会说“不”》《我与青春一墙之隔》等心理健康专题讲座40余场，成为大多数孩子知晓和喜欢的“知心姐姐”。

“徐萍老师提议并力推的用兑现刺激行为的味蕾、用践行展现道德的高度这一德育管理策略，在推动我校大思政课程建设、培养学生良好行为习惯上发挥了助推器作用。”江西省首批思政课名师工作室主持人聂小峰为瑾山小学德育管理团队拥有徐萍这样的老师而自豪。

融入瑾山小学德育管理团队后，徐萍与大家一起，创建大思政课程的“三个一”工程。开展实地调研，将博物馆、博士馆、郑骧广场、烈士纪念碑等点位串在一起，描绘出“玉山红色教育”这张地图；每学年设计一个活动月，组织开展班班出行的“小脚丫旅行”这场道德实践；常态化开展“瑾山币”争章活动，设立“阳光成长银行”，把好品德、好行为兑换为荣誉、学具等，形成德育管理动力内环。

墙内开花，墙外有香。2023年，瑾山小学12名学生获得省、市级“优秀少先队员”称号，学校获评“全市优秀少先队集体”，徐萍荣获全市优秀少先队辅导员的称号。《抓常“阳光成长银行”，上好“思政育人金课”》在“学习强国”平台宣传推广。

萤烛虽微，光芒可耀四野；滴水之力，润育葳蕤桃李。“在教育的道路上，我将一如既往地心怀热爱，用质朴的情怀，在平凡中彰显生命的价值，用不懈的追求，书写教育的动人篇章。”徐萍表示。